第116章 训练与实弹（1/2）

教官们训练了新兵们怎样使用从烧火棍到匕首到步枪到狙击枪到火箭筒在内的任何武器。

王昊还系统地学习到了现代武器可以造成什么样的破坏，怎样才能达到那种破坏程度。

还有怎样使用和维护步兵们的装备：小型核弹、步兵火箭，还有各种防护设施、纵火设备和攻坚设备。

还有其他一些估计没办法在这儿展示的武器装备。

同时，王昊还学了很多“过时武器”的使用方法，比如在枪上装刺刀，或是手持军用匕首，并且与敌人进行近身肉搏。

值得一提的是，用于模拟训练的步枪装的是空包弹，但是每五百粒子弹中随机装有一粒真子弹。

这样做危险吗？

是，也不是。

只要活着就有危险……

除非它刚巧打中头部，把头盖骨整个掀起来，直接造成脑死亡。否则的话，以当前的科技水平来说，只要救治及时，一颗子弹可是完全杀不死一名步兵的。

不论它击中了什么要害位置。

五百颗中加一发真子弹的真正用意是让我们用心寻找掩体，特别是得知其中的几枝枪是由号称神射手的教官们负责，而且他们会想尽办法击中你的时候。

想想看，如果这颗子弹刚好不是空包弹的话……

虽然教官们一再向我们保证不会故意瞄准脑袋打，但事故还是会发生的。

这个善意的保证不是十分令人安心，那颗真子弹使单调的练习变成了紧张刺激的俄罗斯轮盘。

尤其是步枪使用的是7.62mm子弹，这是一种超音速子弹。

当在听到步枪的射击声之前，就有一个金属块“咻～”地一声掠过耳边，随后就会在旁边的不远处炸开一块土地。

也就是说你能听到三个声音，依次是子弹破空声，子弹入土声，最后才是枪手位置传来的声音。很明显，只有最后一个声音才是对自己有用的。

要在干扰种种的训练场上准确的分出这三个声音，并准确听出枪手位置，可并不是一件简单的事情。

这种感觉一下子就驱走了你的乏味感。

但因为一直以来都没有出过安全问题，导致新兵们完全没有对训练尽最大的努力，最终还是不知不觉地松弛下来，训练效果很差。

于是真子弹的几率就变成了二百分之一。

上头传下话来，如果我们不加快动作，真子弹出现的几率就会变成百分之一……

如果这样还是不行，五十分之一。

王昊不知道是不是真的做出了这样的更改，普通士兵不可能知道，教官也不会告诉新兵们。

但是最终大家还是再次紧张起来，因为别的连里有个小伙子屁股上中了一颗真子弹。

子弹打入人体，并不是一个小孔，而是炸开皮肉，形成了一个吓人的大洞。

虽然最终他被救了回来，而且也医治成功，顺利返回训练场。但他当时中弹的一幕还是刺激到了不少人，并重新燃起了所有人寻找掩体的欲望。

这一系列训练的目的，是让新兵们学会使用任何武器，以及最大可能的在战场上活下来。

系统的学习，让王昊学会动作敏捷，保持警惕，时刻准备应对战场上的一切。

要知道，在战场上，绝大多数人的反应都是：“我是谁？我在哪？谁打我！哪打得？我倒了！快拉我！我凉了！”

这种训练确实达到了效果。